НАШЕ МЕДИА ДНЕВНИК ПСИХОЛОГА
«Сегодня я — врач»
Короткий, уверенный стук в дверь психолога детского онкоотделения — редкость. Обычно он мягкий и осторожный — женский. Или настойчивый и звонкий — детский...
Маша, подопечная фонда, с папой Дмитрием. Фото: Екатериана Фёдорова для «свет.дети»
Прием ребенка у психолога может выглядеть по-разному. Это зависит от специалиста, задачи, настроения и возраста ребенка.
В команде онкоотделения работают пять психологов, и у каждого своя специализация. Но что бы мы ни планировали, дети всегда придут со своим. А мы пойдем за ними. Иногда они рассказывают нам сны, иногда сочиняют истории, рисуют, лепят, строят замки из песка. Но чаще всего им хочется играть в больницу, и чтобы на этот раз врачами были они.
Когда ребёнок сталкивается с лечением, он попадает в мир, где многое происходит с ним, но почти ничего по его воле. Уколы, капельницы, осмотры - всё это вторгается в тело, часто без возможности отказаться или даже до конца понять, зачем это нужно. И в этом месте рождается тревога, страх и ощущение потери контроля.
В команде онкоотделения работают пять психологов, и у каждого своя специализация. Но что бы мы ни планировали, дети всегда придут со своим. А мы пойдем за ними. Иногда они рассказывают нам сны, иногда сочиняют истории, рисуют, лепят, строят замки из песка. Но чаще всего им хочется играть в больницу, и чтобы на этот раз врачами были они.
Когда ребёнок сталкивается с лечением, он попадает в мир, где многое происходит с ним, но почти ничего по его воле. Уколы, капельницы, осмотры - всё это вторгается в тело, часто без возможности отказаться или даже до конца понять, зачем это нужно. И в этом месте рождается тревога, страх и ощущение потери контроля.
Аделина, пациентка детского отделения онкологического центра имени Н. П. Напалкова, с папой Талгатом. Фото: Ольга Стриженкова для «свет.дети»
Игра - естественный язык ребёнка, через который он возвращает себе власть над происходящим.
Когда ребёнок «лечит» взрослого, он на самом деле делает гораздо больше, чем просто повторяет увиденное. Он:
— переворачивает ситуацию: теперь не ему делают больно, а он сам решает, что и как делать
— примеряет на себя роль сильного и знающего
— структурирует пугающий опыт, превращая его из хаоса в понятный сценарий
— постепенно снижает уровень тревоги, потому что «это уже знакомо».
В этих играх часто можно заметить важные детали. Кто-то будет очень аккуратным и заботливым. Кто-то - строгим или даже резким, воспроизводя опыт, с которым он мог столкнуться. Кто-то будет много раз повторять один и тот же эпизод - психика пытается «допрожить» и переварить случившееся.
Когда ребёнок «лечит» взрослого, он на самом деле делает гораздо больше, чем просто повторяет увиденное. Он:
— переворачивает ситуацию: теперь не ему делают больно, а он сам решает, что и как делать
— примеряет на себя роль сильного и знающего
— структурирует пугающий опыт, превращая его из хаоса в понятный сценарий
— постепенно снижает уровень тревоги, потому что «это уже знакомо».
В этих играх часто можно заметить важные детали. Кто-то будет очень аккуратным и заботливым. Кто-то - строгим или даже резким, воспроизводя опыт, с которым он мог столкнуться. Кто-то будет много раз повторять один и тот же эпизод - психика пытается «допрожить» и переварить случившееся.
Рома, пациент детского отделения онкологического центра имени Н. П. Напалкова, с папой Сергеем. Фото: Ольга Стриженкова для «свет.дети»
Проигрывание медицинских манипуляций - это способ вернуть себе субъектность: не просто «со мной что-то делают», а «я понимаю, что происходит, и могу этим управлять».
Когда взрослый соглашается «быть пациентом», он как будто говорит ребёнку:
«Я рядом. Я выдержу это с тобой».
Для детей, которые проходят сложное лечение, это не просто игра.
Это способ справляться.
Способ говорить о том, что трудно выразить словами.
И способ сохранить себя в ситуации, где так многое от них не зависит.
Это наши любимые игры. А самое ценное в этих встречах - не то, что мы делаем как специалисты, а то, что между нами возникает.
Момент, когда ребёнок вдруг смотрит чуть спокойнее, появляется смех. Когда в этом непростом опыте находится место для жизни и выбора.
Когда взрослый соглашается «быть пациентом», он как будто говорит ребёнку:
«Я рядом. Я выдержу это с тобой».
Для детей, которые проходят сложное лечение, это не просто игра.
Это способ справляться.
Способ говорить о том, что трудно выразить словами.
И способ сохранить себя в ситуации, где так многое от них не зависит.
Это наши любимые игры. А самое ценное в этих встречах - не то, что мы делаем как специалисты, а то, что между нами возникает.
Момент, когда ребёнок вдруг смотрит чуть спокойнее, появляется смех. Когда в этом непростом опыте находится место для жизни и выбора.
Вика, подопечная фонда, с папой Александром. Фото: Светлана Булатова для «свет.дети»
Проект психологической поддержки «Быть услышанным» существует именно ради этих моментов. Чтобы рядом с ребёнком был взрослый, который не только лечит тело, но и бережно сопровождает душу. Чтобы у каждого ребёнка было пространство, где его страхи можно не прятать, а проживать.
Поддержите проект «Быть услышанным». Любая помощь - это возможность для детей не оставаться в этом опыте без поддержки.
Поддержите проект «Быть услышанным». Любая помощь - это возможность для детей не оставаться в этом опыте без поддержки.